🧪発見！新素材！？～スライムのひみつに迫る！～

今月の1年生クラスのテーマは

✨スライム✨

「どうして液体がぷるぷるのスライムになるんだろう？」
そんな疑問からスタートし、スライムができる仕組みや性質について実験を通して考えてもらいました！

１回目の授業では、スライムができる材料について調べるため、

🔹洗濯のり＋ホウ砂水溶液
🔹洗濯のり＋食塩
🔹木工用ボンド＋ホウ砂水溶液
🔹アラビアゴムのり＋ホウ砂水溶液

など、複数の組み合わせで実験を行いました。

「全部スライムになるのかな？」と予想しながら実験を始めましたが、結果はそれぞれ大きく異なりました😆

うまく固まるもの、少しだけ粘り気が出るもの、ほとんど変化しないものなど、材料によって結果が変わることを発見👀‼️

生徒たちは実際に✋手✋で触って確かめながら、

「洗濯のりじゃないとできないのかな？」

「ホウ砂には何か特別な働きがあるのかも！」

と、スライムができる条件について考えることができました🤔

２回目の授業では、スライムの材料の割合を変えて性質の違いを調べました。

水を多くしたもの、洗濯のりを多くしたものなどを作り、

✔どれくらい伸びるか

✔やわらかさはどう違うか

✔手触りはどう変化するか

を比較しました。

実験してみると、

💧水が多いスライムはやわらかくよく伸びる

💧洗濯のりが多いスライムは弾力がありしっかりしている

という違いを発見！

生徒たちは自分で作ったスライムを触り比べながら、

「同じ材料なのに全然違う‼️」

「少し量を変えただけでこんなに変わるんだ🤔」

「触ってて最高に気持ち良いスライムが出来た🥰」

と感想を教えてくれました🎉

今回の授業では、化学反応は条件を変えることで全く異なる性質のものを作り出せることを学びました。

実験を通して条件設定の重要性を知るとともに、「予想と違う結果も発見につながる」という科学の楽しさ

を感じてもらうことができました。

次回は、スライム時計を作ります⏳

お楽しみに～♥️

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