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今回、２，３年生クラスのテーマは、
「光電池のはたらき」です☀️🔋
みなさんは、「電池」と聞くと、どんなものを思い浮かべますか？🤔
乾電池やボタン電池など、身近なところで使われている電池を
思い浮かべる人が多いのではないでしょうか😊
でも、実は電池にはいろいろな種類があります。
今回はその中でも、光を使って電気をつくる
光電池
を使って実験しました🔎✨
「光で電気がつくれるの！？😳」
子どもたちも興味津々です！
☀️光電池ってどんなもの？🔋
まずは、光電池について学びました📖✨
光電池は、光のエネルギーを電気のエネルギーに変えることができる道具です。
実際に光電池を手に取って、いつも使っている乾電池と見比べてみました👀
「形が全然ちがう！」
「でも、どっちにも＋と－があるよ！」
いろいろなことに気づいてくれました😊
光電池も乾電池と同じように、正しくつなぐことで電気を取り出して使うことができます⚡
「じゃあ、光電池で何か動かせるのかな？」
さっそく実験してみましょう！🔬✨
⚡モーターは動くかな？🤔
まずは、光電池とモーターをつないでみました。
そして、光を当ててみると……
「あっ！動いた！！😆」
モーターが「ウィーン！」と回り始めました✨
太陽の光のような明るい光を当てることで、モーターを動かすことができました☀️⚡
「光だけで動くのすごい！」
「もっと明るくしたらどうなるかな？」
子どもたちから、次々と疑問が出てきました😊
そこで、今度は光電池にオルゴールをつないで、光の当たり方を変えてみることにしました🔎✨
光を当ててみると……
🎵「鳴った！」
ところが、光を弱くしてみると……
🎵「あれ？音が小さくなった！」
光の当たり方によって、オルゴールの音の鳴り方にも変化が見られました👀✨
「もっと明るくしたら、どうなるかな？🤔」
子どもたちは、光の強さと音の変化を比べながら、何度も試していました🔬☀️
実際に見比べてみることで、
「光電池は光が大切なんだ💡」
と、楽しみながら理解することができました😊
👀「ちょっと違う？」に気づこう🔎✨
今回の実験で大切にしたのは、実験の結果だけではありません。
「さっきと少し違うかも？」
「もっと光を当てたらどうなるかな？」
「なんで動きが変わったんだろう？🤔」
そんな小さな変化や疑問に気づくことも、理科ではとても大切です🌱✨
実験をしていると、予想どおりになることもあれば、「あれ？思っていたのと違う！」ということもあります。
そんなときこそ、もう一度試してみたり、条件を変えてみたりすることで、新しい発見につながります🔬✨
今回の実験でも、子どもたちは実際に光電池を動かしながら、
たくさんの「なぜ？」や「どうして？」を見つけることができました😊
🌟「やってみたい！」が理科の第一歩！
理科実験教室では、ただ答えを覚えるだけではなく、
実際に見て、触って、動かして、確かめることを大切にしています🔬✨
「どうしてこうなるのかな？🤔」
「自分でもやってみたい！😆」
そんな気持ちが、次の「知りたい！」につながっていきます🌱💕
今回の光電池の実験をきっかけに、子どもたちが身近な「電気」や「光」に、
さらに興味を持ってくれたらうれしいです☀️⚡
「理科っておもしろそう！」と思った方は、ぜひ一度、理科実験教室を体験してみてください😊🔬✨
実際に実験してみると、教科書を読むだけでは分からない「ふしぎ」に出会えるかもしれません👀💡
みんなで一緒に、身近な「なぜ？」を楽しく見つけてみませんか？🌈✨
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