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みなさんこんにちは✨
エデュパーク大分校理科実験教室です🌡️
今回の高学年の理科実験のテーマは…
『浮力』です！
水に浮くものと沈むものには、どのような関係があるか
実験をしながら確かめていきました🧐
最初に、水槽に沈めるものを準備しました✨
教室で準備した
じゃがいも🥔やなす🍆、クリップ📎、アルミホイル、割り箸🥢、ガラスなどに加えて
生徒の皆さんが持っていた、ビー玉や、定規📏
そして私の家の鍵🔑など、様々なもので実験を行いました⚗️
実験を行う際は、表に使うものを、
電子てんびんで重さを計って記入し、
その後『予想』と『結果』を書いていきました✏️
電子てんびんは初めて使用しましたが
正しい使い方ができていました👏
実験の結果は、予想通りのものや、予想に反したもの
最初は浮いていたけど、押してみたら沈んでいったもの
一旦沈むけどだんだん浮いてくるもの
様々ありました😳
結果を見ながら、水に浮くものと沈むものの
特徴を考えてもらいました🧐
割り箸🥢が浮き、ガラスが沈んだことから
「水を吸い込むものは浮いて、そうじゃないものは沈む？」
ビー玉や家の鍵(金属製)が沈み、割り箸やナスが浮いたことから
「重さと大きさどっちも関係してそう…密度ってなんか聞いたことある！」
浮いたものと沈んだものを比較して考えることができました👏
実験結果を比較し、考察することは
実験をする上で非常に大切です。
みなさんよくできておりました👏
次に、先ほどの実験から
生徒の皆さんあることに気がつきました。
「形を変えたり、押したりしたら結果が変わるものがある！」
ということで、2つ目の実験で、
同じものでも大きさや形を変えると浮いたり沈んだりするのか
ということを確かめました🧐
なす🍆やじゃがいも🥔は、切って大きさを変え
アルミホイルは、小さく折りたたんで潰したもの、船の形に折ったもの
割り箸は新品と、教室で3日間水につけたものを準備し
水槽に沈めてみました✨
さらに、同じ大きさのビーカーに
多めに水を入れたものと、少なめに水を入れたものも準備し
こちらも水槽に沈めてみました✨
結果は…
はじめと変わらなかったもの、異なったもの
どちらも出てきました😳
ビーカーは、浮き方に違いがありました😳
以上2つの実験から、浮くものと沈むものの特徴を
もう一度考えてもらいました🤔
「大きさと重さどっちも関係してると思う！」
生徒の皆さんの考察は、このようになりました。
大正解です🎉では、どのように関係しているのでしょう🤔
これは次回の実験で詳しくみていきましょう💪
今回の実験では、予想を行い、結果が出た際
予想との違いに驚くとともに
なぜその結果になったのか
比較しながら考えることができましたね👏
次回からも予想との違いを見つけ
「なぜだろう？？？」
と考えながら実験をしていき
たくさん新しい発見ができるといいですね🥰
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エデュパーク大分校 新垣
